服务热线
024-574300198
本文摘要：买办优秀数学教案《认识球体》含反思适用于买办的数学主题教学运动当中，让幼儿比力、发现球体和圆形的差别，并乐意表述自己的发现，开端感知、相识球体的主要特征，造就幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园买办优秀数学《认识球体》含反思教案吧。幼儿园买办优秀数学教案《认识球体》含反思运动目的：1.开端感知、相识球体的主要特征。2.比力、发现球体和圆形的差别，并乐意表述自己的发现。 3.造就幼儿边操作边讲述的习惯。4.让幼儿学习简朴的数学题目。
本文关键词：幼儿园,买办,优秀,数学,教案,《,认识球体,》,平博官网地址
买办优秀数学教案《认识球体》含反思适用于买办的数学主题教学运动当中，让幼儿比力、发现球体和圆形的差别，并乐意表述自己的发现，开端感知、相识球体的主要特征，造就幼儿边操作边讲述的习惯，快来看看幼儿园买办优秀数学《认识球体》含反思教案吧。幼儿园买办优秀数学教案《认识球体》含反思运动目的：1.开端感知、相识球体的主要特征。2.比力、发现球体和圆形的差别，并乐意表述自己的发现。
3.造就幼儿边操作边讲述的习惯。4.让幼儿学习简朴的数学题目。运动准备：1.物质准备：玻璃球、飞盘、乒乓球、小皮球、木珠、光盘、圆环、硬币、瓶盖等及其图片，笔和记载表。
2.情况部署：圆圆世界--摆放玻璃球、小皮球、木珠、乒乓球等种种球体物品及圆环、光盘、飞盘、硬币、瓶盖等。运动历程：（一）以"圆圆世界"导入运动，教师ppt展示图片，引发探究的兴趣。师：今天老师要带小朋侪进入一个"圆圆世界"，看看这个世界里都有什么工具？它们那里一样？（二）引导幼儿在"圆圆世界"里边玩边探索，开端感知球体的特征。
1.先容玩法和记载要求；老师把他们请到了课堂，待会儿小朋侪们滚一滚，玩一玩，看一看他们是不是都可以滚，如果可以滚的就在这个图示下面"√"，不能滚的就打"×"。2.幼儿选择"圆圆世界"里的物品玩，教师视察、引导他们；把玩的效果记下来。3.联合记载，交流玩的效果：有哪些工具是可以滚的？哪些工具是不行以滚的？4.小结：原来，"圆圆世界"里的工具都可以滚。
（三）再次探索，进一步感知球体的特征。1.师；"圆圆世界"里的工具都可以滚，但可以随便滚吗？请小朋侪们再去滚一滚，玩一玩这些工具。
操作时请根据记载表上的图片指示举行，而且把玩的效果记载下来。2.幼儿再次探索，教师视察、引导幼儿；把玩的效果记载下来。3.联合记载，交流效果。
4.小结：从各个偏向来滚、滚来滚去都不会倒的这些工具，有一个好听的名字叫"球体"。（四）引导幼儿找一找生活中的球体物品。1.师幼交流：找一找我们的周围有哪些工具是球体（如柜子上的地球仪等）。
2.师展示ppt，先容生活中的球体及其作用，。师：老师也找了一些球体，我们看看都有哪些？它们为什么要做成球体？。3.引导幼儿在生活中寻找球体物品。
师：回家以后你们再去找一找球体的工具，看一看这些工具有什么作用，会资助我们解决生活中的什么问题。运动反思：在找找、做做、说说这一环节中，目的是让幼儿感受到数学就在身边，在生活中，调动幼儿的生活履历，同时造就幼儿动脑、动口、视察、比力等能力。从幼儿的操作效果来看，幼儿对于球体的认识是比力到位的，只有个体幼儿出了点小错。
总之，整个运动还是比力完整的。幼儿学习努力性高，兴趣浓，情绪高涨，能较好地实现教学目的。小百科：球体在任意一个平面上的正投影都是等大的圆，且投影圆直径即是球体直径。
本文关键词：幼儿园,买办,优秀,数学,教案,《,认识球体,》,平博官网地址
本文来源：平博官网地址-www.htmingyu.com